Een totaal ander kind!
De kerstvakantie is net voorbij en ik kijk met verwondering naar mijn kind. Waar ik tijdens het schooljaar vaak een gespannen, vermoeide blik zie, straalt mijn kind nu rust en ontspanning uit. Er is ruimte om te lachen, te spelen en gewoon te zijn. Het is alsof ik even een ander kind zie – een versie die loskomt van de dagelijkse drukte en verwachtingen.
De impact van schoolangst
Voor sommige kinderen gaat het verschil tussen vakantie en schooltijd verder dan gewone ontspanning. School kan voor hen een bron van spanning zijn, vooral wanneer schoolangst meespeelt. De vakantie betekent voor deze kinderen meer dan rust – het is een ontsnapping aan dagelijkse zorgen zoals prestaties, sociale verwachtingen en drukke schoolomgevingen.
Ouders zien hun kind dan letterlijk opbloeien: minder piekeren, meer lachen en vrij spelen zonder angst voor de volgende schooldag. Dat contrast kan intens zijn en roept soms de vraag op: Wat als school een minder stressvolle plek zou kunnen zijn? Geen strakke tijdschema’s, geen huiswerkstress of drukke klaslokalen. In plaats daarvan zijn er lange ochtenden, spontane uitstapjes en rustige momenten om samen te genieten. Mijn kind lijkt weer op te laden, alsof er een zware rugzak vol schooldruk en prestatiedrang even wordt afgezet.
Toch vraag ik me soms af: Is dit niet normaal? Is het niet logisch dat een kind meer ontspannen is in de vakantie? Moet ik me zorgen maken over het contrast tussen de vakantieversie en de ‘schoolversie’ van mijn kind?
Twijfels en reflectie
Toch wringt er iets: waarom is het verschil zo groot? Zou mijn kind last hebben van schoolangst – een diepgewortelde spanning die verder gaat dan gewone schooldruk? Misschien betekent het dat de schoolomgeving niet altijd aansluit bij wat mijn kind nodig heeft om zich veilig en gezien te voelen. Aan de andere kant wringt er iets: waarom is dat verschil zo groot? Betekent dit dat het schoolleven te zwaar is? Dat mijn kind te veel druk ervaart of zich niet helemaal zichzelf kan zijn op school?
Ik herinner mezelf eraan dat school voor veel kinderen een intensieve omgeving is. Leren, presteren, sociale interacties – het is een hele klus. Maar dat betekent niet dat het per se verkeerd is. Misschien is dit contrast juist een waardevolle spiegel. Het herinnert me eraan hoe belangrijk het is om ook tijdens het schooljaar rustmomenten te creëren en aandacht te hebben voor hoe mijn kind zich voelt.
Wat ik meeneem uit deze vakantie
De rust en ontspanning van de vakantie inspireren me om een stukje daarvan mee te nemen naar het dagelijkse leven. Dat kan in kleine dingen zitten:
- Vrije tijd plannen: Niet elk moment hoeft volgepland te zijn.
- Luisteren zonder haast: Tijd maken voor echte gesprekken zonder dat de klok tikt.
- Behoeften herkennen: Alert blijven op signalen van spanning of overprikkeling.
Een waardevolle reminder
De vakantie heeft me iets kostbaars geleerd. De ‘vakantieversie’ van mijn kind is niet beter of slechter, maar laat zien hoe belangrijk rust, veiligheid en ruimte zijn om op te laden.
Dus ja, het verschil tussen vakantie en schooltijd is misschien normaal, maar het mag ons ook iets vertellen: over wat kinderen nodig hebben, over hoe we balans kunnen vinden, en over hoe waardevol die rustige, stralende momenten zijn – ook buiten de vakantieweken.
Als je het moeilijk vindt om helder te krijgen wat jouw kind nodig heeft, willen we bij BinnensteBuitenBeentje graag helpen.
